Como discutido em
aula existem alguns tipos de abordagens na Educação Física escolar, como a
Sistêmica, onde é conhecida como sistema sociológico sofrendo influencia da
sociedade e ao mesmo tempo também é influenciada, inserir os alunos na cultura
de atividade física, para que experimente os movimentos e as praticas em
diversas situações. Temos também a Crítico Emancipatória, propondo uma
libertação do aluno de uma visão individualista competitiva e autoritária do esporte,
tem com objetivo ensinar através de atividades com movimento corporal, e por
fim a Educação Libertadora, o educador é também educando através de um processo
de humanização de si com os outros. Em vista disso, podemos perceber a importância
dessas abordagens, junto com o papel do professor, buscando uma aula mais
produtiva, conseguindo lidar com as diferenças encontradas na sala de aula.
Thiago e Nathalya
A partir desta leitura, posso concluir que todos os métodos citados, tem sua importância didática, no desenvolvimento de um conteúdo para a formação do aluno. Estes tipos de abordagem darão a base ao professor, para que ele possa administrar suas aulas de maneira eficiente. Portanto, cabe ao professor conhecer e dominar tais abordagens, e adaptar suas aulas, afim de buscar uma aula mais produtiva, como disseram no texto.
ResponderExcluirAndré Pignaton
com esse texto de Thiago e Nathalia, podemos reforçar a importância de todas os três métodos que podem ser utilizados na Educação Física Escolar, junta ou separadamente. para distinguirmos qual método deve se sobressair sobre os outros em nossa atuação, devemos sempre analizar a cultura, o espaço, a sociedade, o ambiente e mais alguns fatores em que estão inseridos o alunos; o que já é uma característica da Educação Libertadora, que foi proposta por Paulo Freire.
ResponderExcluirMilena Cristina Roepke Sarter